Berita Warganet – Pentingnya Kokurikuler. Dalam rangka menciptakan generasi bangsa yang cerdas, berkarakter, dan mampu berkontribusi aktif di masyarakat, satuan pendidikan dituntut untuk menyelenggarakan pengalaman belajar yang utuh dan bermakna. Hal ini tidak hanya dapat dicapai melalui kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler saja, tetapi juga perlu diperkuat dengan kegiatan kokurikuler yang dirancang secara sistematis, kontekstual, dan menyentuh dimensi kehidupan nyata.
Kegiatan kokurikuler merupakan jembatan penting antara pembelajaran teori di ruang kelas dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Melalui kegiatan ini, murid dapat mengembangkan kompetensi secara menyeluruh, terutama delapan dimensi Profil Pelajar Pancasila, yang menjadi arah dan cita-cita besar pendidikan nasional Indonesia.
Kokurikuler sebagai Penguat Kompetensi Holistik Murid
Kegiatan kokurikuler tidak hanya menambah ragam aktivitas belajar, tetapi juga memperkaya pengalaman belajar murid. Kegiatan ini memungkinkan murid:
-
Memahami dan mengaplikasikan konsep yang dipelajari secara kontekstual.
-
Berkolaborasi dalam menyelesaikan proyek atau tantangan nyata di lingkungan sekitar.
-
Merefleksikan tindakan dan nilai-nilai yang diperoleh dari proses pembelajaran.
-
Menerapkan hasil belajar dalam tindakan nyata yang berdampak pada diri dan masyarakat.
Dengan demikian, kokurikuler memberi ruang bagi pembelajaran mendalam (deep learning) yang tidak hanya melibatkan aspek kognitif (olah pikir), tetapi juga olah hati, olah rasa, dan olah raga. Inilah esensi dari pendekatan pembelajaran yang holistik dan terpadu sebagaimana ditekankan dalam kebijakan Kemendikdasmen Tahun 2025.
Kokurikuler sebagai Pilar Pembelajaran yang Menyenangkan dan Bermakna
Salah satu prinsip penting dalam pembelajaran masa kini adalah menciptakan suasana belajar yang berkesadaran (mindful), bermakna (meaningful), dan menggembirakan (joyful). Dalam konteks ini, kokurikuler berperan sebagai sarana untuk menciptakan ekosistem belajar yang sehat, dinamis, dan memberdayakan murid.
Ketika murid terlibat dalam kegiatan seperti proyek tematik lintas disiplin, simulasi sosial, eksplorasi budaya lokal, atau aktivitas kewirausahaan sekolah, mereka sedang mengalami pembelajaran yang menyentuh berbagai dimensi:
-
Intelektual: memahami dan mengembangkan pengetahuan.
-
Etika: mengembangkan nilai dan tanggung jawab sosial.
-
Estetika: menumbuhkan apresiasi terhadap keindahan dan ekspresi diri.
-
Kinestetik: mengasah keterampilan fisik dan motorik.
Dengan pendekatan ini, kegiatan kokurikuler tidak hanya memperkaya isi pembelajaran, tetapi juga memperkuat karakter, empati, dan daya juang murid. Satuan pendidikan pun tidak hanya menjadi tempat untuk “belajar”, melainkan tempat bertumbuh sebagai manusia seutuhnya.
Kesimpulan
Kegiatan kokurikuler memiliki peran strategis dalam menghadirkan pendidikan yang utuh dan bermakna. Melalui perancangan yang sistematis, kegiatan ini mampu menjembatani antara konsep teoretis dan penerapan praktis dalam kehidupan sehari-hari. Kokurikuler bukan hanya pelengkap, melainkan bagian penting dari ekosistem pendidikan yang berorientasi pada pembentukan karakter, kompetensi, dan kemanusiaan murid. Oleh karena itu, setiap satuan pendidikan perlu mengintegrasikan kegiatan kokurikuler sebagai bagian dari strategi besar dalam menciptakan pembelajaran yang mendalam, menyenangkan, dan memberdayakan.