LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2 – Bab ini mengajak siswa untuk memahami pentingnya menjaga kesehatan, terutama kesehatan mata, serta mengenal berbagai aktivitas fisik yang menyenangkan dan bermanfaat. Melalui berbagai kegiatan seperti membaca teks, berdiskusi, menulis kalimat, bermain peran, hingga membaca grafik sederhana, siswa dilatih untuk menggunakan kosakata baru dan kalimat tanya. Selain itu, siswa juga diarahkan untuk berpikir kritis, mengekspresikan pendapat, dan mengembangkan kemampuan bercerita. LKPD ini akan memandu siswa menjelajahi berbagai pembelajaran seru yang berkaitan dengan dunia nyata. Yuk, kita mulai petualangan belajar hari ini!
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2 – Bab 2: Menjaga Kesehatan
A. Simak dan Diskusikan
Bacaan: Aturan 20-20-20
Simaklah bacaan yang akan dibacakan guru.
- Berapa lama kalian melihat layar gawai setiap hari?
- Apa dampaknya jika terlalu lama menatap layar gawai?
- Jelaskan langkah-langkah aturan 20-20-20!
B. Kosakata Baru
- Sebutkan contoh gawai yang kalian ketahui!
- Buatlah kalimat dengan menggunakan kata gawai.
C. Kalimat Tanya
Perhatikan kata tanya berikut dan buatlah masing-masing satu kalimat!
- Berapa: ____________
- Apa: ____________
- Siapa: ____________
- Di mana: ____________
- Mengapa: ____________
- Kapan: ____________
- Bagaimana: ____________
D. Permainan “Siapa Aku?”
Mainkan bersama teman-teman dan simak petunjuk guru.
E. Diskusi Kelompok
- Apakah 20 detik itu waktu yang singkat?
- Kegiatan apa yang bisa dilakukan dalam 20 detik?
- Kegiatan apa yang bisa dilakukan dalam 20 menit?
- Mengapa kita perlu membatasi waktu memakai gawai?
F. Membaca: Kacamata Kadek
Simak cerita “Kacamata Kadek” yang dibacakan guru.
G. Kalimat SPO (Subjek – Predikat – Objek)
- Ban sepeda Doni bocor. Doni ______ menuntun sepedanya.
- Ketika berlari, Dona ______ batu.
Tulislah lima kalimat SPO:
- _______________________
- _______________________
- _______________________
- _______________________
- _______________________
H. Pertanyaan tentang Cerita
- Apa yang dilakukan Kadek di ruang dokter?
- Mengapa Kadek tidak mau memakai kacamata?
- Apakah Kadek dapat melihat jelas tanpa kacamata?
- Mengapa akhirnya Kadek mau memakai kacamata?
I. Menyusun Gambar Cerita
Susun gambar menjadi urutan cerita yang logis, lalu ceritakan kepada guru!
J. Diskusi: Menjaga Mata
- Apa saja yang bisa mengganggu kesehatan mata?
- Apa yang bisa kita lakukan untuk menjaga kesehatan mata?
K. Mengenal Grafik
Amati grafik olahraga siswa kelas 2 bersama guru.
- Berapa jenis olahraga yang disukai?
- Olahraga apa yang paling disukai?
- Berapa siswa suka sepak bola?
- Olahraga apa yang disukai dua siswa?
- Olahraga mana yang jumlahnya sama seperti renang?
L. Gerakan Binatang
Lakukan gerakan sesuai petunjuk guru. Gerakan mana yang paling kamu sukai?
M. Menulis Cerita tentang Olahraga
Tulislah dalam 5 kalimat tentang olahraga kesukaanmu:
- Apa olahraga kesukaan kalian?
- Berapa kali dalam seminggu kalian berolahraga?
- Apa yang kalian rasakan setelah berolahraga?
N. Jurnal Membaca
Judul Buku: ……………………………………..
Nama Penulis: ………………………………….
Nama Ilustrator: ……………………………..
Kejadian yang paling disukai: ……………………………………
Alasan menyukainya: …………………………………………..
Olahraga tradisional lain dari Indonesia: …………………………….
Beri bintang untuk buku ini: ___________
O. Wawancara Keluarga
Gunakan kata tanya untuk mewawancarai anggota keluarga tentang olahraga kesukaan mereka. Bacakan hasilnya di depan kelas dan buat grafik bersama guru.
P. Refleksi Pembelajaran Bab 2
Salin tabel berikut dan beri tanda centang:
- ☐ Saya tahu cara menjaga kesehatan mata.
- ☐ Saya mengenal jenis-jenis olahraga menyenangkan.
- ☐ Saya bisa menyimak dan mengingat isi bacaan.
- ☐ Saya bisa membaca lantang dan menjawab pertanyaan bacaan.
- ☐ Saya bisa membaca grafik.
- ☐ Saya bisa menulis kalimat dengan SPO.
- ☐ Saya bisa menulis cerita sederhana.
- ☐ Saya bisa menulis dan menggunakan kata tanya.
Kesimpulan:
Simaklah bacaan yang akan dibacakan guru.