Jawaban Post Tes Modul 2 Mendidik dan Mengajar Topik 1 Merdeka Belajar

Jawaban Post Tes Modul 2 Mendidik dan Mengajar Topik 1 Merdeka Belajar – Sekolah atau satuan pendidikan seringkali dipersepsi sebagai tempat mengasah kecerdasan kognitif semata. Sementara kehidupan kita percaya tidak hanya memerlukan kecerdasan kognitif, ada kecerdasan dan keterampilan hidup lain yang diperlukan untuk menjalani hidup.

Kita percaya bahwa sekolah dan pendidikan merupakan bekal untuk murid kita mengisi masa depan. Pertanyaannya, Apakah hal-hal yang Ibu dan Bapak Guru lakukan setiap hari di ruang kelas bisa membantu murid mengisi masa depannya? Pada modul ini kita akan bersama berefleksi mengenai praktik mengajar kita apakah sudah cukup menyiapkan murid di masa depan?.

Daftar materi yang harus dipelajari tersbut adalah Mendidik Menyeluruh, Pendidikan selama satu abad dan Menjadi manusia (secara) utuh. Setelah mempelajari materi tersebut, barulah sobat warganet bisa mengerjakan soal post test Modul 2 Mendidik dan Mengajar. Soal post test yang ada bisaanya akan diacak dan memiliki nomer yang berbeda pada tiap akun. Namun akan memiliki soal yang sama. Dan berikut ini adalah soal yang ada pada Modul 2.

1. Ki Hadjar Dewantara Mendefinisikan “Pendidikan” sebagai “tuntunan”. Artinya….

1. tuntunan guru untuk membimbing murid
2. tuntutan dalam proses pembelajaran
3. tuntutan murid untuk beradaptasi
4. tuntunan dalam hidup tumbuhnya murid sesuai dengan kodratnya

Jawaban: d. tuntunan dalam hidup tumbuhnya murid sesuai dengan kodratnya

2. Apa definisi dari “mendidik”  yang paling tepat menurut Ki Hadjar Dewantara?

1. menuntun segala kodrat  ada pada murid,  agar mereka dapat mencapai  keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya,  baik itu sebagai manusia maupun anggota masyarakat
2. menuntun kehidupan murid agar mereka mampu menghadapi perubahan lingkungan dan menjalin hubungan sosial dan budaya yang ada di sekitarnya
3. mengajarkan murid mengena hal-hal yang belum diketahui sehingga membuatnya menjadi lebih tahu agar wawasan dan keterampilan yang dimiliki menjadi lebih baik untuk masa depannya

Jawaban: a. menuntun segala kodrat  ada pada murid,  agar mereka dapat mencapai  keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya,  baik itu sebagai manusia maupun anggota masyarakat

3. Berikut ini adalah bentuk praktik pengajaran, kecuali:

1. Guru menyampaikan cara membuat puisi
2. Guru mengamati minat murid terhadap puisi
3. Murid mempelajari ragam puisi yang disampaikan guru
4. Guru meminta murid membuat puisi sesuai teori yang diajarkan

Jawaban:  b. Guru mengamati minat murid terhadap puisi

4. Menurut Ki Hadjar Dewantara, … merupakan cara menyampaikan ilmu atau manfaat bagi hidup anak-anak secara lahir maupun batin.

1. Menuntun
2. Tuntunan
3. Pendidikan
4. Pengajaran

Jawaban: d. Pengajaran

5. Menurut Ki Hadjar Dewantara, salah satu hasil dari “tuntunan” orang dewasa terhadap kekuatan kekuatan yang dimiliki murid adalah….

1. Perubahan dasar hidup dan tumbuh kembangnya
2. Akal budi yang berkembang
3. Kekuatan murid yang semakin meningkat
4. Arah minat dan perubahan karakteristik diri

Jawaban: b. Akal budi yang berkembang

6. Berikut pernyataan yang sesuai terkait pemahaman terhadap kata “pendidikan” dan “pengajaran” menurut Ki Hadjar Dewantara….

1. Tuntunan adalah salah satu bagian dari pengajaran
2. Tuntunan adalah salah satu bagian dari pendidikan
3. Pengajaran adalah salah satu bagian dari pendidikan
4. Pendidikan adalah salah satu bagian dari tuntunan

Jawaban :  c. Pengajaran adalah salah satu bagian dari pendidikan

7. Hanya fokus pada orientasi kognitif dalam pembelajaran dapat menyebabkan….

1. murid malas belajar
2. perkembangan kecakapan emosi dan sosial murid terabaikan
3. murid tertekan untuk sekolah
4. sistem penilaian tidak sesuai

Jawaban:  b. perkembangan kecakapan emosi dan sosial murid terabaikan

8. Menurut Ki Hadjar Dewantara, sistem pendidikan barat mengedepankan rasio dan ilmu pengetahuan tanpa adanya….

1. pendidikan emosional dan kecerdasan
2. olah rasa dan pendidikan intelektual
3. pendidikan intelektual dan emosional
4. pendidikan emosional dan olah rasa

Jawaban:  b. olah rasa dan pendidikan intelektual

9. Dasar utama yang dicita-citakan Ki Hadjar Dewantara untuk mencapai keluhuran manusia, nusa dan bangsa adalah kemerdekaan setiap murid untuk mampu mengatur dirinya sendiri agar seperti tersebut dibawah ini, kecuali….

1. Berpikir merdeka dalam ketertiban bersama
2. Berperasaan

c Dapat bekerja berdasar kehendak

1. Mengatur orang lain

Jawaban: d. Mengatur orang lain

10. Sifat pendidikan yang paling sesuai dengan bangsa kita menurut Ki Hajar Dewantara adalah

1. Humanis, oportunis, kerakyatan
2. Humanis, kerakyatan, dan praktis
3. Humanis, kerakyatan, dan kebangsaan
4. Humanis, kebangsaan, dan intelektualitas

Jawaba: c. Humanis, kerakyatan, dan kebangsaan

11. Penanda manusia merdeka menurut Ki Hajar Dewantara adalah berikut ini kecuali….

1. Berdaya
2. Berbudi pekerti
3. Beriman
4. berkuasa atas kehendak sendiri

Jawaban:  c. Beriman

12. Pengembangan budi pekerti (olah rasa, karakter), pikiran (olah pikir) dan jasmani (olah raga) murid melalui pendidikan tidak dapat dipisahkan, karena….

1. penting untuk masa depan
2. membuat buat diri murid menjadi seimbang
3. akan menuntun bagaimana cara hidup dan memelihara hidup murid
4. merupakan pokok pembelajaran dalam Pendidikan

Jawaban:  b. membuat buat diri murid menjadi seimbang

Demikianlah Jawaban Post Tes Modul 2 Mendidik dan Mengajar Topik 1 Merdeka Belajar yang dapat beritawarganet berikan. Semoga dapat membantu sobat guru dalam menyelesaikan pelatihan mandiri yang ada pada Platform Merdeka Mengajar. Semoga Bermanfaat!

Baca Juga:

• Jawaban Post Tes Modul 1 Mengenali dan Memahami Diri Sebagai Pendidik Topik 1 Merdeka Belajar
• Jawaban PMM Post Test Topik 1, Merdeka Belajar
• Jawaban Post Tes Semua Topik Pelatihan Mandiri Pada Platform Merdeka Mengajar ( PMM )
• ATP Kurikulum Merdeka SMP, File Download
• Download ATP Kurikulum Merdeka SD