Berita Warganet Kumpulan Berita dan Informasi Untuk Warganet
Daftar Isi
Jawaban Tugas Menganalisis Isi Drama yang Dibaca atau Disimak – Halo sobat, dalam artikel kali ini akan disajikan pembahasan mengenai jawaban tugas menganalisis isi drama yang dibaca atau disimak halaman 263 yang terdapat pada buku bahasa Indonesia SMA/MA/SMK/MAK Kelas XI Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017.
Di bawah ini akan disajikan dua naskah teks drama, bacalah dengan seksama. Kemudian sobat nanti akan melakukan analisis isi dan kebahasaan kedua teks tersebut. Untuk itu, langsung saja kita simak bersama ulasan berikut ini.
Jawaban Tugas Menganalisis Isi Drama yang Dibaca atau Disimak Halaman 263
C. Menganalisis Isi dan Kebahasaan dalam Drama yang Dibaca atau Ditonton
Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan mampu:
1. menganalisis isi drama yang dibaca atau disimak;
2. menganalisis kebahasaan dalam drama yang dibaca atau disimak.
Kegiatan 1
Menganalisis Isi Drama yang Dibaca atau Disimak
“Bercerita tentang apakah drama ‘Panembahan Reso’ di atas? Jawaban atas pertanyaan tersebut mengarah pada isi atau tema drama tersebut. Adapun yang dimaksud dengan tema adalah gagasan umum dalam suatu drama yang disampaikan oleh pengarang kepada pembaca atau penonton. Tema juga dapat diartikan sebagai inti atau ide dasar sebuah drama. Dari ide dasar itulah kemudian drama itu terbangun. Tema merupakan pangkal tolak pengarang atau sutradara dalam merangkai cerita yang diciptakannya.
Tema drama merujuk pada sesuatu yang menjadi pokok persoalan yang ingin diungkapkan oleh penulis naskah. Berdasarkan keluasan tema itu dapat dikelompokkan ke dalam dua jenis, yakni tema utama dan tema tambahan.
1. Tema utama adalah tema secara keseluruhan yang menjadi landasan dari lakon drama.
2. Tema tambahan merupakan tema-tema lain yang terdapat dalam drama yang mendukung tema utama.
Tema-tema itu biasanya tidak disampaikan secara eksplisit. Setelah menyaksikan seluruh adegan dan dialog antarpelaku dalam pementasan drama, kita akan dapat menemukan tema drama itu. Kita harus menyimpulkannya dari keseluruhan adegan dan dialog yang ditampilkan.
Walaupun tema dalam drama itu cenderung “abstrak”, kita dapat menunjukkan tema dengan menunjukkan bukti atau alasan yang terdapat dalam cerita. Bukti-bukti itu dapat ditemukan dalam narasi pengarang, dialog antarpelaku, atau adegan atau rangkaian adegan yang saling terkait.
Tugas
Bacalah teks drama di bawah ini!
Teks 1:
Lomba Masak
Reni, Ria, Untari, dan Susi sedang duduk-duduk di teras rumah Ria. Di atas meja terhidang minuman dan sepiring pisang goreng. Peristiwa itu terjadi pada suatu sore hari.
Reni : Bagaimana Ri, kau sudah mendapat ide?
Ria : (penuh tanda tanya) sebetulnya sudah, tapi…. Apakah
kalian setuju dengan ideku ini?
Untari dan Susi : (hampir bersamaan) Coba katakan, apa idemu?
Ria : Begini (diam sebentar). Kita buat saja masakan dari
bahan-bahan yang ada di sekitar kita. Kebetulan kami
panen pisang dan singkong, kemarin. Nah, kita bisa
memanfaatkan kedua bahan itu.
Untari : Tapi….apakah masakan kita tidak memalukan? Sebab,
singkong dan pisang hanya bahan murah.
Susi : Benar pendapat Untari, tentunya kelompok kita akan
membuat masakan dari bahan yang lebih baik dan lebih
mahal.
Reni : Tetapi aku setuju dengan pendapat Ria. Dengan bahan
yang sederhana kita pun dapat membuat makanan yang
enak.Kebetulan kakakku pernah membuat makanan
dari bahan singkong dan pisang. Jadi, kita dapat belajar
dari dia.
Ria : Ya, ibukupun pernah memasaknya, dan hasilnya …
Kami semua senang.
Untari : (bernada khawatir) Tapi …. Bagaimana dengan
kelompok lain?
Susi : Wah, mereka pasti akan memasak makanan yang enak
dan mahal.
Reni : Ah, makanan mahal belum tentu enak rasanya. Dan kita
harus mengingat kemampuan kita.
Ria : Betul kata Reni, sebaliknya makanan yang murah belum
tentu tidak enak. Maka, sekarang kita putuskan saja,
kelompok kita, kelompok II, akan membuat makanan
dari bahan singkong dan pisang.
Reni : Ya, aku setuju, bagaimana Untari, dan kau Susi?
Untari : (bernada pasrah) Bisa begitu …. Ya sudahlah, aku
setuju.
Susi : Aku juga setuju.
……………………………………………
Teks 2:
Naik Kelas
Ardi : Aku tahu kamu adalah juara kelas. Tetapi dari tadi aku perhatikan
wajahmu tampak bimbang, seperti angin ribut. Coba lihat
mereka! Bersorak-sorak gembira! Mereka telah berhasil merebut
kemenangan dalam kenaikan kelas ini meskipun tidak menjadi
juara seperti kau!
Citra : Itulah bedanya!
Ardi : Tentunya ada yang sedang kamu pikirkan.
Citra : Tentu saja! Namanya juga orang hidup!
Ardi : Apakah kamu sedang memikirkan hasil juaramu itu?
Citra : Tidak!
Ardi : Nilaimu yang bagus?
Citra : Tidak!
Ardi : (Bersungut) Semua tidak!
(Setelah diam sejenak) Yang kamu pikirkan itu, apakah ada
hubungannya dengan makhluk hidup?
Citra : Ya dan tidak!
Ardi : Sejenis hewan?
Citra : Tidak!
Ardi : Manusia? Tumbuhan? Cacing?
Citra : Tidak!
Ardi : Manusia tidak, hewan tidak, tumbuhan juga tidak! Eng…. apa
ada hubungannya dengan orang lain?
Citra : Ya!
Ardi : (Kecewa) Ah, kalau saja aku tahu apa yang ada di dalam kepalamu,
aku tentu tidak akan main ragam pesona seperti ini! Tak tahulah
apa yang hendak aku lakukan dengan proyek termenungmu itu!
Semula….sebagai seorang kawan, aku ingin membantu.Siapa
tahu kepalaku yang dungu ini bisa memberikan pertolongan.
Atau paling tidak, semacam perhatian yang khusus terhadap
masalah yang khusus pula.
Citra : Nah! Mendekati hal itu, Ar!
Ardi : O, soal yang khusus-khususan itu, toh?
Citra : Ya. Bahkan sangat khusus dan sangat pribadi!
Ardi : Apa itu?
Citra : Aku kagum dan tidak mengerti terhadap dirimu, Ardi!
Ardi : Terhadap aku yang bodoh dan tidak naik kelas ini?
Citra : Ya. Kamu tidak naik kelas, tetapi begitu besar perhatianmu
padaku. Kamu tidak naik kelas, tetapi tampak tidak merasa
kecewa, bahkan tenang-tenang saja. Itulah yang membuat aku
bingung!
Setelah kamu membaca kedua naskah di atas, ikutilah instruksi di bawah ini!
1. Tentukanlah tema dari masing-masing teks drama di atas!
2. Bagaimanakah inti cerita yang terdapat pada teks 1 dan teks 2?
3. Berikan tanggapanmu terhadap masing-masing teks drama tersebut!
Jawaban :
1.
| Teks | Tema |
| 1 | Perlombaan masak yang diadakan oleh beberapa perempuan |
| 2 | Sikap perhatian terhadap teman |
2.
| Teks | Inti cerita |
| 1 | Reni, Ria, Untari, dan Susi pada sore hari sedang bermusyawarah untuk menentukan jenis bahan makanan apa yang akan diolah dalam perlombaan masak. Ada dua pendapat, menggunakan bahan yang sederhana, sedangkan yang satunya mahal. Ada kekhawatiran ketika akan menggunakan bahan yang sederhana, akan tetapi pada akhirnya mereka akan menggunakan bahan yang sederhana karena bahan yang sederhana belum tentu tidak enak. Meskipun ada yang pasrah dengan keputusan ter sebut. |
| 2 | Citra merasa heran dan bingung terhadap temannya yang Bernama Ardi. Ardi tidak naik kelas tetapi tampak tidak merasa kecewa, bahkan tenang-tenang saja, bahkan sangat perhatian terhadap Citra yang nilainya bagus. |
3.
| Teks | Tanggapan |
| 1 | Pada teks 1, menunjukan bahwa dalam memasak hal yang terpenting adalah cita rasa yang enak. |
| 2 | Pada teks 2, sikap perhatian terhadap teman memang penting, akan tetapi jangan melupakan bahwa memperhatikan diri sendiri juga tidak kalah pentingnya. |
Kesimpulan
Nah sobat, itulah pembahasan mengenai jawaban tugas menganalisis isi drama yang dibaca atau disimak halaman 263 yang terdapat pada buku bahasa Indonesia SMA/MA/SMK/MAK Kelas XI Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017.
Disclaimer : Jawaban yang telah dibahas di atas bukan jawaban yang bersifat mutlak melainkan bersifat terbuka dan dapat dikembangkan. Pembahasan di atas diharapkan dapat membantu sobat dalam belajar.
