Jawaban Post Tes Modul 1 Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan Topik 3 Perencanaan Pembelajaran SD/Paket A

Jawaban Post Tes Modul 1 Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan Topik 3 Perencanaan Pembelajaran SD/Paket A – Sobat warganet, pada Modul Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan Topik 3 Perencanaan Pembelajaran SD/Paket A, Sobat warganet akan mempelajari Modul ini menjadi pelengkap dan menambah variasi contoh dalam Panduan Pembelajaran dan Asesmen dan Panduan Pengembangan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan. Sobat warganet tetap dianjurkan untuk membaca kedua panduan tersebut agar memahami modul lebih menyeluruh.

Daftar materi yang harus dipelajari tersbut adalah Visi Misi dan Budaya Satuan Pendidikan, Memahami Capaian Pembelajaran, Merumuskan Tujuan Pembelajaran dan Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran. Setelah mempelajari materi tersebut, barulah sobat warganet bisa mengerjakan soal post test modul 1 Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan. Soal post test yang ada bisaanya akan diacak dan memiliki nomer yang berbeda pada tiap akun. Namun akan memiliki soal yang sama. Dan berikut ini adalah soal yang ada pada modul 1.

1) Wawancara.
2) Pemilihan informasi yang relevan.
3) Analisis karakteristik atau konteks sekolah.
4) Merumuskan misi sekolah.
5) Merumuskan visi sekolah.

Urutan yang tepat dalam menyusun visi dan misi sekolah adalah….
A. 1-2-3-4-5
B. 1-2-3-5-4
C. 2-1-3-5-4
D. 1-3-2-4-5

Jawaban: B. 1-2-3-5-4

2. Bu Meiske adalah kepala sekolah di lingkungan kota besar. Setelah melakukan wawancara, ia mendapatkan data harapan warga sekolah sebagai berikut:

1) sekolah melahirkan generasi yang positif dan semangat;
2) sekolah dapat melahirkan murid yang cerdas;
3) semua warga sekolah saling menghargai dan menghormati; dan
4) sekolah mencetak murid yang unggul dalam teknologi.
Dengan menganalisis konteks di atas, maka visi sekolah yang sesuai adalah?
A. Mencetak lulusan yang cerdas, unggul dalam IPTEK, dan berwawasan global dengan berlandaskan Pancasila
B. Mencetak lulusan yang pintar, unggul dalam berbagai mata pelajaran, serta berwawasan mendunia
C. Menjadi institusi terdepat dalam menjaga kelestarian lingkungan, menciptakan lulusan yang berprestasi, berakhlak mulia, dan bertanggung jawab
D. Menjadi institusi terdepan dalam IPTEK, menciptakan lulusan yang mampu bersaing di dunia kerja, berakhlak mulia, dan bertanggung jawab
E. Mencetak lulusan yang mampu bersain di lingkungan kerja secara profesional dan berwawasan global dengan berlandaskan Pancasila

Jawaban: D. Menjadi institusi terdepan dalam IPTEK, menciptakan lulusan yang mampu bersaing di dunia kerja, berakhlak mulia, dan bertanggung jawab

3. Budaya sekolah itu merupakan pola asumsi-asumsi dasar, nilai, norma, dan keyakinan yang dipegang bersama oleh seluruh warga sekolah

1. Benar
   B. Salah

Jawaban: A. Benar

4. Pemerintah berupaya untuk mewujudkan lingkungan belajar sekolah yang nyaman dan aman dengan membuat beberapa peraturan terkait. Yang bukan merupakan aturan untuk mewujudkan hal tersebut , kecuali

1. Permendikbud No.23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti
   B. Permendikbud No.64 Tahun 2015 tentang Kawasan Tanpa Rokok di Lingkungan Sekolah
   C. Permendikbud No.82 Tahun 2015 tentang Pencegahan dan Penanggulangan Tindak kekerasan di Lingkungan Satuan Pendidikan
   D. Permendikbud No.22 Tahun 2016 tentang Mengelola Pembelajaran
   E. Permendikbud No.18 Tahun 2016 tentang Pengenalan Lingkungan Sekolah Bagi Siswa Baru

Jawaban: A. Permendikbud No.23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti

5. Perhatikan beberapa komponen berikut:
1) Menyusun alur tujuan pembelajaran
2) Memahami Capaian Pembelajaran
3) Merumuskan tujuan pembelajaran
4) merancang pembelajaran

Proses berpikir dalam merencanakan pembelajaran adalah….
A. 2-1-3-4
B. 2-3-1-4
C. 4-2-3-1
D. 2-1-4-3

Jawaban: B. 2-3-1-4

6. Berikut pernyataan yang salah mengenai ATP dan TP adalah ….

1. Alur tujuan pembelajaran disusun dengan memperhatikan kemampuan prasyarat antarkompetensi
   B. Setiap guru harus mengacu pada ATP yang sama
   C. Tujuan pembelajaran dirumuskan berdasarkan Capaian pembelajaran
   D. Alokasi jumlah JP dalam 1 tahun harus dipertimbangkan saat menyusun tujuan pembelajaran

Jawaban: B. Setiap guru harus mengacu pada ATP yang sama

7. Bu Ika adalah seorang guru PJOK. Saat menyusun alur tujuan pembelajaran, Bu Ika memperhatikan tingkat kemampuan yang diharapkan dari murid, mulai dari gerakan dasar yang sederhana sampai ke gerakan yang lebih kompleks.

Hal yang dilakukan Bu Ika sesuai dengan prinsip alur tujuan pembelajaran, yaitu …
A. Alur tujuan pembelajaran fokus pada pencapaian CP
B. Alur tujuan pembelajaran harus tuntas satu fase, tidak terpotong di tengah jalan
C. Alur tujuan pembelajaran dikembangkan sesuai karakteristik dan kompetensi yang dikembangkan setiap mata pelajaran
D. Metode penyusunan alur tujuan pembelajaran harus logis, dari kemampuan yang sederhana ke yang lebih rumit, dapat dipengaruhi oleh karakteristik mata pelajaran

Jawaban: D. Metode penyusunan alur tujuan pembelajaran harus logis, dari kemampuan yang sederhana ke yang lebih rumit, dapat dipengaruhi oleh karakteristik mata pelajaran

Demikianlah Jawaban Post Tes Modul 1 Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan Topik 3 Perencanaan Pembelajaran SD/Paket A yang dapat beritawarganet berikan. Semoga dapat membantu sobat guru dalam menyelesaikan pelatihan mandiri yang ada pada Platform Merdeka Mengajar. Semoga Bermanfaat!

Baca Juga:

• Jawaban PMM Post Test Topik 3, Perencanaan Pembelajaran SD/Paket A
• Jawaban Post Tes Modul 2 Pembelajaran Versi Kurikulum Merdeka Topik 2 Kurikulum Merdeka
• Jawaban Post Tes Modul 1 Makna Kurikulum dalam Pendidikan Topik 2 Kurikulum Merdeka
• Jawaban PMM Post Test Topik 2, Kurikulum Merdeka
• Jawaban Post Tes Modul 5 Pendidikan yang Mengantarkan Keselamatan dan Kebahagiaan Topik 1 Merdeka Belajar