Tag Archives: kuis time

Seorang pemain menggenggam raket dengan kencang. Otot yang bekerja untuk menggengam raket tersebut

Seorang pemain menggenggam raket dengan kencang. Otot yang bekerja untuk menggengam raket tersebut

Seorang pemain menggenggam raket dengan kencang. Otot yang bekerja untuk menggengam raket tersebut mengalami kontraksi: A. IsotonikB. IsometrikC. EksentrikD. FleksiE. Ekstensi Jawaban B. Isometrik Pembahasan Kontraksi Isotonik: Dalam kegiatan olahraga salah satu contoh nyata kontraksi isotonik adalah ketika lengan seseorang mengangkat dumble. Untuk mengangkat dumble dari posisi lengan lurus menjadi …

Read More »

Aspek yang perlu dipertimbangkan dalam pemanduan bakat adalah

Aspek yang perlu dipertimbangkan dalam pemanduan bakat adalah

Aspek yang perlu dipertimbangkan dalam pemanduan bakat adalah: A. Anatomis dan fisiologisB. Tinggi badan, keterampilan olahraga, status giziC. Status gizi dan makananD. Biologis, biomotor, fisiologisE. Psikologi dan tingkat emosi Jawaban D. Biologis, biomotor, fisiologis Pembahasan Atlet yang berkemampuan tinggi mempunyai profil biologis yang spesifik, kemampuan biomotor yang tinggi dan sifat …

Read More »

Hakikat guru melakukan pemanduan bakat olahraga adalah untuk

Hakikat guru melakukan pemanduan bakat olahraga adalah untuk

Hakikat guru melakukan pemanduan bakat olahraga adalah untuk: A. Menciptakan atlet hebatB. Memperkirakan potensi prestasi AnakC. Memandu anak dalam berolahragaD. Memilih siswa untuk ekstrakurikuler olahragaE. Mencari atlet Jawaban B. Memperkirakan potensi prestasi Anak Pembahasan Proses pengidentifikasian atlet yang berbakat, kemudian mengikut sertakannya dalam program latihan yang terorganisir dengan baik merupakan …

Read More »

Menyampaikan materi servis bawah pada permainan bola voli dengan cara

Menyampaikan materi servis bawah pada permainan bola voli dengan cara

Menyampaikan materi servis bawah pada permainan bola voli dengan cara mengulang-ulang gerakannya akan lebih cocok untuk siswa yang masih dalam tahap belajar gerak: A. AsosiatifB. AfektifC. PsikomotorD. OtomatisasiE. Motorik Jawaban A. Asosiatif Pembahasan Tahap Asosiatif ditandai oleh semakin efektif cara-cara siswa melaksanakan tugas gerak, dan dia mulai mampu menyesuaikan diri …

Read More »

Urutan fase-fase belajar Gerak adalah

Urutan fase-fase belajar Gerak adalah

Urutan fase-fase belajar Gerak adalah: A. Asosiatif, otomatisasi, kognitifB. Otomatisasi, asosiatif, kognitifC. Kognitif, asosiatif, otomatisasiD. Kognitif, otomatisasi, asosiatifE. Asosiatif, kognitif, otomatisasi Jawaban C. Kognitif, asosiatif, otomatisasi Pembahasan Tingkat kognitif ditandai oleh usaha terutama pelaku untuk ketrampilan baru, yang paling lambat dan tidak tetap. Dibutuhkan perhatian kognitif yang cukup untuk menampilkan …

Read More »

Guru dapat membantu perkembangan motorik anak secara emosional dengan cara

Guru dapat membantu perkembangan motorik anak secara emosional dengan cara

Guru dapat membantu perkembangan motorik anak secara emosional dengan cara: A. Memodifikasi sarana dan prasaranaB. Memotivasi anak untuk bergerakC. Mengkritik kesalahan gerakD. Memberikan latihan drillE. Membiarkan anak bermain Jawaban B. Memotivasi anak untuk bergerak Pembahasan Perkembangan motorik anak ditentukan oleh banyak faktor. Misalnya, gizi, lingkungan sosial maupun alam, dan dukungan …

Read More »

Menggiring bola dengan kaki termasuk gerak

Menggiring bola dengan kaki termasuk gerak

Menggiring bola dengan kaki termasuk gerak: A. ManipulatifB. Non-lokomotorC. SepakbolaD. LokomotorE. Otomatisasi Jawaban A. Manipulatif Pembahasan Menurut Husdarta dan Yudha M. Saputra (2000 : 73) ruang lingkup pendidikan jasmani salah satunya adalah pembentukan gerak, yang meliputi keinginan untuk bergerak, menghayati ruang waktu dan bentuk termasuk perasaan irama, mengenal kemungkinan gerak …

Read More »

Tahapan perkembangan berjalan anak dari usia 0-5 tahun adalah sebagai berikut

Tahapan perkembangan berjalan anak dari usia 0-5 tahun adalah sebagai berikut

Tahapan perkembangan berjalan anak dari usia 0-5 tahun adalah sebagai berikut: A. Berjingkat, berjalan merambat, berjalan mundur, berlariB. Berjalan dituntun, berjalan cepat, berlariC. Berjalan berpegangan, berjalan mundur, berjalan jinjit, menitiD. Merangkak, berjalan mengikuti gerakan binatang, melompat, berlariE. Berlari, berdiri, merangkak Jawaban: C. Berjalan berpegangan, berjalan mundur, berjalan jinjit, meniti Pembahasan …

Read More »

Pada abad ke 19, Olimpiade modern kembali dihidupkan kembali dengan pelopor seorang bangsawan Perancis yang bernama

Pada abad ke 19, Olimpiade modern kembali dihidupkan kembali dengan pelopor seorang bangsawan Perancis yang bernama

Pada abad ke 19, Olimpiade modern kembali dihidupkan kembali dengan pelopor seorang bangsawan Perancis yang bernama: A. Robert Baden-PowellB. Thomas Alva EdisonC. OlimpusD. Pierre Fredy Baron de CoubertinE. Zinadine Zidane Jawaban D. Pierre Fredy Baron de Coubertin Pembahasan Olimpiade (bahasa Prancis: les Jeux olympiques, JO) adalah ajang olahraga internasional empat tahunan yang mempertandingkan cabang-cabang olahraga musim panas dan musim …

Read More »

Olimpiade kuno dilaksanakan di kota:

Olimpiade kuno dilaksanakan di kota

Olimpiade kuno dilaksanakan di kota: A. AthenaB. OlympiaC. SantoriniD. YunaniE. Evosmos Jawaban B. Olympia Pembahasan Olimpiade (bahasa Prancis: les Jeux olympiques, JO) adalah ajang olahraga internasional empat tahunan yang mempertandingkan cabang-cabang olahraga musim panas dan musim dingin serta diikuti oleh ribuan atlet yang berkompetisi dalam berbagai pertandingan olahraga. Olimpiade merupakan kompetisi olahraga terbesar dan terkemuka di dunia, dengan lebih dari …

Read More »